Pedagogika wczesnoszkolna : uczeń i nauczyciel w zmieniającej się przestrzeni społecznej. T. 2

Księgozbiór

Wyszukiwanie zaawansowane Kolekcje

Wyszukiwanie proste Wyszukiwanie zaawansowane

Wyszukiwanie proste Kolekcje

á â ă ä ç č ď đ é ë ě í î ľ ĺ ň ô ő ö ŕ ř ş š ţ ť ů ú ű ü ý ž ® € ß

Á Â Ă Ä Ç Č Ď Đ É Ë Ě Í Î Ľ Ĺ Ň Ô Ő Ö Ŕ Ř Ş Š Ţ Ť Ů Ú Ű Ü Ý Ž © § µ

Wybrano:

30874

Książka

W koszyku

oceń

Pedagogika wczesnoszkolna : uczeń i nauczyciel w zmieniającej się przestrzeni społecznej. T. 2 / red. nauk. Marzena Magda-Adamowicz, Iwona Kopaczyńska, Mirosława Nyczaj-Drąg. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2014. - 298, [1] s. : il. ; 23 cm.

Autor

Magda-Adamowicz Marzenna red. Kopaczyńska Iwona red. Nyczaj-Drąg Mirosława red.

Temat

Nauczanie początkowe Nauczyciel Technologie informacyjne - pedagogika Emisja głosu Wychowawca klasy Niepełnosprawni -- nauczanie

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Wypożyczalnia AHNS

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W 37.091.321 [lok. wypożyczalnia] (1 egz.)

Czytelnia AHNS

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. CZ 37.091.321 [lok. czytelnia] (1 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga ogólna

Pedagogika wczesnoszkolna

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliogr. s. 265-298. Tekst częściowo w języku ang. Streszcz. pol. przy rozdz.

Adnotacja wyjaśniająca lub analiza wskazująca

Streszczenie: Rozważania stanowiące treść tej książki koncentrują się wokół problematyki szeroko rozumianych procesów rozwoju i uczenia się dziecka w wieku wczesnoszkolnym oraz roli nauczyciela w pierwszym etapie szkolnej edukacji, analizowanych w kontekście przemian społeczno-kulturowych. Wielu badaczy, zajmujących się jakością wczesnej edukacji dziecka podkreśla rażące nieprzystosowanie współczesnej szkoły do pracy z 7-10 letnim dzieckiem, przestarzałą metodę, brak aktywności badawczej na lekcjach, incydentalność współpracy grupowej, dyscyplinę ciszy i znieruchomienia.